把“学到了什么”，
变成看得见的过程。

孩子需要先会编程吗？

不需要。低龄段从颜色、动作和“如果……就……”开始，孩子用自然语言和 Agent 对话。随着年龄增长，才会逐步接触更完整的规则、状态与系统。我们更关心孩子能不能说清楚自己的想法。

AI 会不会替孩子把作品做完？

不会。我们的原则是“AI 是实习生，孩子是导演”。Agent 可以提问、给选项、打草稿和解释错误，但主题、颜色、规则、结局和署名必须由孩子决定。没有孩子的草图或口述，不生成完整作品。

孩子做的作品会不会都差不多？

不会追求“看起来一样完整”。同一主题下，孩子可以决定呼吸像心跳还是海浪、树是暖色还是冷色、观众靠近时变亮还是变暗。作品之间的差异，正是我们最想保护的部分。

一节课 90 分钟，孩子坐得住吗？

课堂不是长时间听讲。孩子会不断在观察、画草图、对话、操作、调试和讲述之间切换。每 10–20 分钟就有一次动手或做决定的机会。

家长怎么知道孩子真的学到了什么？

看过程证据，而不是只看一张分数单：孩子能不能解释自己的选择，能不能把仿真和真机的差异说出来，能不能在观众面前讲清楚作品。开放日也会让家长亲自体验作品。

课程会教孩子使用哪些工具？

孩子会接触 3D 场景、自然语言 Agent、ESP8266、灯带与传感器。但工具只是材料，不是课程目的。我们更看重孩子能否把工具组合起来，完成自己的表达。

课后需要家长辅导吗？

不需要家长会编程。家庭延伸通常是观察、提问、一起看一段光或讲一个故事。家长可以做观众和提问者，不需要做老师。

适合完全没有艺术基础的孩子吗？

适合。艺术在这里不是技法考试，而是观察、选择和表达。孩子可以从一个颜色、一个形状、一句感受开始，不需要“画得像”。